Terminam hoje as submissões ao Simpósio Doutoral na área da Tecnologia Educativa e ao 3º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning.
Mais informação em: http://ejml2016.fpce.uc.pt/
segunda-feira, 15 de fevereiro de 2016
sábado, 25 de janeiro de 2014
Vítimas de Bullying - uma excelente explicação
Uma professora quis ensinar à sua turma os efeitos do bullying.
Pediu-lhes para seguirem as seguintes instruções. Deu a todos os
alunos uma folha de papel e disse-lhes para amachucarem, e para
deitarem para o chão e para pisarem.
Resumindo, podiam estragar a folha o mais possível mas não rasgá-la.
As crianças estavam entusiasmadas e fizeram o seu melhor para
amachucarem a folha, tanto quanto possível.
A seguir a professora pediu-lhes para apanharem a folha e abri-la
novamente com cuidado, para não rasgarem a mesma. Deviam de endireitar
a folha com muito cuidado o mais possível. A senhora chamou-lhes
atenção para observarem como a sua folha estava suja e cheia de
marcas. Depois pediu-lhes para as crianças pedirem desculpa ao papel
em voz alta, enquanto o endireitavam. Eles mostravam o seu
arrependimento e passavam as mãos para alisarem o papel, mas a folha
não voltava ao seu estado original.
Os vincos estavam bem marcados.
A professora pediu para que olhassem bem para os vincos e marcas no
papel. E chamou-lhes atenção para o facto que estas marcas NUNCA mais
iriam desaparecer, mesmo que tentassem repara-las.
“É isto que acontece com as crianças que são “gozadas” por outras
crianças”, afirmou a professora.
Podes dizer: Desculpa, podes tentar mostrar o teu arrependimento, mas
as marcas, essas ficam para sempre.
Os vincos e marcas no papel não desapareceram, mas as caras das
crianças deram para perceber que a mensagem da professora foi
recebida.
Pediu-lhes para seguirem as seguintes instruções. Deu a todos os
alunos uma folha de papel e disse-lhes para amachucarem, e para
deitarem para o chão e para pisarem.
Resumindo, podiam estragar a folha o mais possível mas não rasgá-la.
As crianças estavam entusiasmadas e fizeram o seu melhor para
amachucarem a folha, tanto quanto possível.
A seguir a professora pediu-lhes para apanharem a folha e abri-la
novamente com cuidado, para não rasgarem a mesma. Deviam de endireitar
a folha com muito cuidado o mais possível. A senhora chamou-lhes
atenção para observarem como a sua folha estava suja e cheia de
marcas. Depois pediu-lhes para as crianças pedirem desculpa ao papel
em voz alta, enquanto o endireitavam. Eles mostravam o seu
arrependimento e passavam as mãos para alisarem o papel, mas a folha
não voltava ao seu estado original.
Os vincos estavam bem marcados.
A professora pediu para que olhassem bem para os vincos e marcas no
papel. E chamou-lhes atenção para o facto que estas marcas NUNCA mais
iriam desaparecer, mesmo que tentassem repara-las.
“É isto que acontece com as crianças que são “gozadas” por outras
crianças”, afirmou a professora.
Podes dizer: Desculpa, podes tentar mostrar o teu arrependimento, mas
as marcas, essas ficam para sempre.
Os vincos e marcas no papel não desapareceram, mas as caras das
crianças deram para perceber que a mensagem da professora foi
recebida.
Lembrete: 31 de janeiro 2014 - 2º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning
O dia 31 de janeiro está próximo para a submissão ao 2º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning!
Convidam-se os investigadores e professores com experiência de ensino a partilharem as suas práticas adequadas ao séc. XXI e ao evento!
Partilhe!
Informação sobre submissão disponível no website.
Convidam-se os investigadores e professores com experiência de ensino a partilharem as suas práticas adequadas ao séc. XXI e ao evento!
Partilhe!
Informação sobre submissão disponível no website.
sábado, 16 de novembro de 2013
5º Simpósio Hipertexto e tecnologias na Educação
De 13 a 15 de novembro de 2013 decorreu o 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e o 1º Colóquio Internacional de Educação e Tecnologias, na UFPE, no Recife, Brasil.
A minha conferência foi sobre Ensinar na Era Mobile-Learning.
James Lengel apresentou a "Educação 3.0"; José Manuel Moran "Novas Metodologias para Aprendizagem com Tecnologias Móveis".
Também participaram Luciano Meira (UFPE), Stephane Simonian (Université Lyon 2); Vera Menezes (UFMG), Rodrigo aragão (IAT/UESC); Rafael Vetromille-Castro (UFPel), Giselda Costa (IFPI).
Muita gente e muitos professores interessados!
quinta-feira, 3 de outubro de 2013
III Colóquio Luso-Brasileiro de EaD e Elearning
O vídeo de divulgação III Colóquio Luso-Brasileiro de EaD e Elearning está bem conseguido!
O evento decorre em Lisboa, na Universidade Aberta nos dias 6 e 7 de dezembro.
O evento decorre em Lisboa, na Universidade Aberta nos dias 6 e 7 de dezembro.
quarta-feira, 2 de outubro de 2013
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